目的:分析老年冠心病患者的护理健康教育需求,并给予有效护理干预方法,分析其临床效应.方法:选取本院治疗的80例老年冠心病患者为研究对象,随机分为对照组和观察组各40例,入院后给予健康教育知识评估,对照组采用常规护理模式,观察组针对健康知识评估给予护理干预.随访3个月,比较两组患者护理后健康知识的掌握及实际临床效果.结果:①住院期间,观察组对冠心病知识的掌握情况,服药依从性均明显优于对照组(P＜0.05).②出院3个月后,观察组体重指数、甘油三酯、血压改善情况明显优于对照组(P＜0.05).结论:针对性护理教育提高了患者治疗依从性,各项临床指标得到了改善,是治疗冠心病的有效补充.
作者：钱琨；曲学华；张妍；刘敏；程丽梅
来源：现代生物医学进展 2013 年 13卷 27期
