为了解决植物学传统实验教学过程中存在的玻片标本不易保存、植物生长动态发育过程不易观察、显微结构学习需要借助显微镜、石蜡制片操作流程难以掌握等问题,我们自主研发并构建了植物学虚拟切片系统.植物学虚拟切片系统包含使用全自动显微镜扫描的数字化全幅玻片标本、石蜡制片技术3D虚拟仿真资源,以及视频、动画、试题库等辅助教学资源.使用该系统可以实现不同类型终端设备访问下的在线观摩学习、自主学习、实验报告提交、虚拟考核和在线交流等功能.同时,通过实施"虚实结合"的实验教学模式,将实体实验教学资源和虚拟仿真实验教学资源进行有机结合,不但丰富了实验教学内容,有效地拓展了实验教学时空,还充分调动了学生学习的兴趣,提升了实验教学效果,实现了实验考核的全过程覆盖.
作者：杜坤；傅媛媛；郭宾会；骆乐；陈一兵；张彪；魏万红
来源：生物学杂志 2020 年 37卷 2期
