[目的]探讨2型糖尿病并发高血压病人对健康教育内容和方式的需求,并分析其影响因素.[方法]对选取符合条件的2型糖尿病并发高血压病人52例进行健康教育内容、健康教育方式的需求的调查.[结果]不同年龄病人对于自我检查的方法及注意事项、集体上课需求差异有统计学意义(P＜0.05)；不同文化程度病人对于疾病心理变化知识、建立宣传栏和发放宣传册的需求差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]不同年龄和文化程度病人对于健康教育的需求存在差异,工作中应该根据病人的不同需求实施相应的健康教育,以有效地提高健康教育效果.
作者：李玲红；由天辉
来源：护理研究 2013 年 27卷 4期
