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[目的]探讨聚焦解决模式教育对改善病人自我管理能力及客观指标的有效性。[方法]将门诊120例2型糖尿病病人随机分为两组，对照组给予常规护理，观察组给予聚焦解决模式健康教育。[结果]干预后观察组和对照组除药物管理外，饮食管理、运动管理、血糖监测和足部护理得分均高于对照组(P<0.05)。[结论]聚焦解决模式健康教育可提高2型糖尿病病人自我管理能力。
作者：武晶晶；何红；张晓义；张静
来源：护理研究 2014 年 26期
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