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[目的]探讨以微信公众平台作为健康教育手段对肝癌病人生活质量的影响.[方法]将126例肝癌病人随机分为观察组和对照组,对照组采用传统健康教育方法,观察组在传统健康教育方法上,采用微信公众平台进行健康教育.入组时与干预1个月后采用癌症病人生活质量评定量表(QLI中文修订版)、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对病人进行问卷调查,评估病人的生活质量及焦虑、抑郁程度.[结果]术后1个月观察组肝癌术后病人生活质量指数高于对照组(P<0.05),焦虑、抑郁评分低于对照组(P<0.05).[结论]基于微信公众平台的健康教育在肝癌手术病人护理中的应用,能提高肝癌手术病人生活质量.

作者:程艳爽;张亚萌;马艳永

来源:护理研究 2017 年 31卷 7期

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作者:
程艳爽;张亚萌;马艳永
来源:
护理研究 2017 年 31卷 7期
标签:
微信公众平台 健康教育 肝癌 网络技术 生活质量
[目的]探讨以微信公众平台作为健康教育手段对肝癌病人生活质量的影响.[方法]将126例肝癌病人随机分为观察组和对照组,对照组采用传统健康教育方法,观察组在传统健康教育方法上,采用微信公众平台进行健康教育.入组时与干预1个月后采用癌症病人生活质量评定量表(QLI中文修订版)、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对病人进行问卷调查,评估病人的生活质量及焦虑、抑郁程度.[结果]术后1个月观察组肝癌术后病人生活质量指数高于对照组(P<0.05),焦虑、抑郁评分低于对照组(P<0.05).[结论]基于微信公众平台的健康教育在肝癌手术病人护理中的应用,能提高肝癌手术病人生活质量.