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目的 构建适合国情、校情的护理学二级学科体系框架,为当前的护理学二级学科建设提供理论参考.方法 运用文献计量学方法、网络内容分析法、理论研究法、专家小组会议法,构建并修订“护理学二级学科设置标准”;依据该标准,筛选护理学二级学科体系框架.结果 确立的护理学二级学科设置标准共分为理论内涵、知识创新、知识传播、人才培养、社会需求5个一级指标,涵盖14个二级指标.依据该设置标准,结合当地学科发展现状,提出10门二级学科及其所覆盖的研究方向.结论 研究所提出的护理学二级学科体系框架融合一定的国际化、本土化特点,具有较强的现实可操作性,并将随着学科发展而逐步细化.

作者:张艳;姜安丽

来源:中国实用护理杂志 2014 年 30卷 29期

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作者:
张艳;姜安丽
来源:
中国实用护理杂志 2014 年 30卷 29期
标签:
护理 设置标准 二级学科 学科体系 Nursing Entry criteria Secondary discipline Discipline system
目的 构建适合国情、校情的护理学二级学科体系框架,为当前的护理学二级学科建设提供理论参考.方法 运用文献计量学方法、网络内容分析法、理论研究法、专家小组会议法,构建并修订“护理学二级学科设置标准”;依据该标准,筛选护理学二级学科体系框架.结果 确立的护理学二级学科设置标准共分为理论内涵、知识创新、知识传播、人才培养、社会需求5个一级指标,涵盖14个二级指标.依据该设置标准,结合当地学科发展现状,提出10门二级学科及其所覆盖的研究方向.结论 研究所提出的护理学二级学科体系框架融合一定的国际化、本土化特点,具有较强的现实可操作性,并将随着学科发展而逐步细化.