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目的 以计算机管理的网络平台为导向,采用多形式随访方案对出院2型糖尿病患者进行干预,并分析不同干预阶段的健康教育效果差异.方法 基于糖尿病管理中心随访数据库系统,采用多形式随访方案对2014年6月至2015年1月出院的125例2型糖尿病患者进行为期半年的随访干预,并分析比较患者出院后15d及1、3、6个月时的自我管理行为及血糖情况.结果 出院后15d及1、3、6个月2型糖尿病患者的饮食、运动、血糖监测、用药依从性差异有统计学意义(x2=8.274~28.634,P< 0.05);定期参加健康教育讲座、筛查并发症及糖化血红蛋白、需要门诊随访的例数逐渐增加,差异有统计学意义(x2=37.722~75.000,P<0.05);餐后2h血糖值和达标率、空腹血糖值和达标率控制较稳定,差异均无统计学意义(P>0.05).结论 以计算机管理为导向的多形式随访方案能提高出院2型糖尿病患者的自我管理行为,利于保持院外血糖控制稳定.

作者:王芳;袁丽;欧青;古艳

来源:中国实用护理杂志 2016 年 32卷 8期

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作者:
王芳;袁丽;欧青;古艳
来源:
中国实用护理杂志 2016 年 32卷 8期
标签:
糖尿病,2型 健康教育 计算机化 自我管理 血糖控制 Diabetes mellitus,type 2 Health education Computerization Self-management Glycemic control
目的 以计算机管理的网络平台为导向,采用多形式随访方案对出院2型糖尿病患者进行干预,并分析不同干预阶段的健康教育效果差异.方法 基于糖尿病管理中心随访数据库系统,采用多形式随访方案对2014年6月至2015年1月出院的125例2型糖尿病患者进行为期半年的随访干预,并分析比较患者出院后15d及1、3、6个月时的自我管理行为及血糖情况.结果 出院后15d及1、3、6个月2型糖尿病患者的饮食、运动、血糖监测、用药依从性差异有统计学意义(x2=8.274~28.634,P< 0.05);定期参加健康教育讲座、筛查并发症及糖化血红蛋白、需要门诊随访的例数逐渐增加,差异有统计学意义(x2=37.722~75.000,P<0.05);餐后2h血糖值和达标率、空腹血糖值和达标率控制较稳定,差异均无统计学意义(P>0.05).结论 以计算机管理为导向的多形式随访方案能提高出院2型糖尿病患者的自我管理行为,利于保持院外血糖控制稳定.