目的 探讨采用互动式健康教育在诊治初期老年2型糖尿病患者胰岛素注射中的应用效果.方法 将在2014年1-12月内分泌科住院及门诊初始行笔型胰岛素注射的100例老年2型糖尿病患者,按随机数字表法分为观察组和对照组各50例(最终观察组和对照组实际参与人数分别为48例及49例).对照组依据《中国糖尿病药物注射技术指南(2011版)》给予常规教育指导;观察组在对照组基础上由糖尿病健康教育团队,通过互动讲座和访谈、示教和回示教、心理干预及个体化评估等进行教育.教育前后2组患者采用胰岛素规范注射的知信行问卷调查,评价2组患者胰岛素注射知识技能的掌握程度、糖代谢水平和低血糖的发生率.结果 干预后观察组胰岛素注射技能完全掌握率为64.6
作者：韩玉琴；黎瑞红；夏引芳；葛文贤；宋爱华；顾柳娜
来源：中国实用护理杂志 2017 年 33卷 11期
