目的 探讨呼吸训练操对早产儿口腔喂养能力、喂养反应、过渡时间、住院时间、胃管留置时间、恢复至出生体质量时间的影响.方法 将符合纳入标准的新生儿重症监护室住院早产儿,按照随机数字表法分为观察组20例和对照组21例.对照组实施常规护理,包括口腔护理、脐部护理、体位护理等;观察组在对照组基础土,实施呼吸训练操,在干预开始0、5、10、15 d时对2组早产儿进行口腔喂养能力评估并记录分值.记录2组早产儿喂养反应、过渡时间、住院时间、胃管留置时间等.结果 观察组早产儿0、5、10、15 d非营养性吸吮评分分值分别为(31.10 ± 5.57)、(37.50 ± 4.86)、(53.20 ± 7.60)、(74.90 ± 4.77)分,对照组早产儿分别为(31.91 ± 5.56)、(33.36 ± 6.17)、(45.54 ± 5.39)、(62.82 ± 6.78)分,2组0、5 d比较差异无统计学意义(t=-0.333、1.694,均P＞0.05),10、15 d比较差异有统计学意义(t=2.683、4.676,均P<0.05).观察组早产儿过渡时间、胃管留置时间、恢复至出生体质量时间分别为(7.15 ± 1.72)、(11.00 ± 2.37)、(7.86 ± 1.43)d,对照组早产儿分别为(10.33 ± 2.44)、(16.14 ± 2.29)、(9.97 ± 1.69)d,2组比较差异有统计学意义(t=-4.807、3.335、-9.905,均P<0.05).2组早产儿住院时间比较差异无统计学意义(P＞0.0

作者：乐琼；吴丽芬；张岚；周凤娟

来源：中国实用护理杂志 2018 年 34卷 28期