目的 了解深圳市3～4月龄要儿的综合发育情况,筛查出可能发育落后的婴儿,并分析其影响因素.方法 采用《年龄与发育进程问卷-第三版》(ASQ-3)中的4月龄问卷,于2015年1月至8月期间调查了2 246例3～4月龄的婴儿,问卷包括5个能区,分别为沟通、粗大动作、精细动作、解决问题和个人-社会能区.结果 有15.6％的婴儿1个或多个能区的得分低于界值,即可疑发育落后,男、女婴发育落后的检出率差异无统计学意义;沟通、粗大动作、精细动作、解决问题和个人-社会能区低于界值的检出率分别为2.6％、4.5％、3.6％、4.8％和6.1％;顺产的婴儿在沟通能区发育比剖宫产的婴儿好(OR=0.320),足月(OR=0.556)、母亲文化程度高(OR=0.632)的婴儿在解决问题能区发育较好,出生体重正常的婴儿在粗大动作(OR=0.237)、精细动作(OR=0.274)和个人-社会能区(OR=0.219)发育较好,主要照顾者文化程度高的婴儿在个人-社会能区发育较好(OR=0.538).结论 ASQ-3可以比较便捷地筛查出可能存在发育落后的婴儿;应加强孕妇的孕期保健,减少剖宫产,减少高危儿的出生,加强对小婴儿的早期教育,促进要儿的综合发育.
作者：邓文娇；王虹；蔡瑾瑜
来源：华中科技大学学报（医学版） 2016 年 45卷 4期
