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目的:探讨调心方和滋肾方对阿尔茨海默病(Alzheimer'S disease,AD)模型大鼠治疗机制及疗效比较.方法:持续注射D-半乳糖法致亚急性衰老大鼠模型,再用鹅膏蕈氨酸(ibotenic acid,IA)化学损毁大鼠双侧Meynert基底核.造模后,大鼠分为AD模型组、调心方组、滋肾方组、脑复康组.给药治疗前后以"Y"型电迷宫进行学习记忆观察,用分光光度法测定大鼠海马组织胆碱酯酶(cholinesterase,CHE)的活性,并与对照组比较.结果:调心方组大鼠学习能力提高(P<0.05),滋肾方组大鼠学习和记忆能力均提高(p<0.05或P<0.01),调心方组和滋.肾方组大鼠海马组织中CHE活性较AD模型组均提高(P<0.01).结论:调心方和滋肾方均可以提高AD模型大鼠学习记忆能力,其作用机制可能与大鼠海马组织中CHE活性改变有关.

作者:张媛;孙兵;林来祥

来源:天津医药 2008 年 36卷 10期

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作者:
张媛;孙兵;林来祥
来源:
天津医药 2008 年 36卷 10期
标签:
阿尔茨海默病 疾病模型 动物 滋肾 补心 方剂 大鼠,Wistar
目的:探讨调心方和滋肾方对阿尔茨海默病(Alzheimer'S disease,AD)模型大鼠治疗机制及疗效比较.方法:持续注射D-半乳糖法致亚急性衰老大鼠模型,再用鹅膏蕈氨酸(ibotenic acid,IA)化学损毁大鼠双侧Meynert基底核.造模后,大鼠分为AD模型组、调心方组、滋肾方组、脑复康组.给药治疗前后以"Y"型电迷宫进行学习记忆观察,用分光光度法测定大鼠海马组织胆碱酯酶(cholinesterase,CHE)的活性,并与对照组比较.结果:调心方组大鼠学习能力提高(P<0.05),滋肾方组大鼠学习和记忆能力均提高(p<0.05或P<0.01),调心方组和滋.肾方组大鼠海马组织中CHE活性较AD模型组均提高(P<0.01).结论:调心方和滋肾方均可以提高AD模型大鼠学习记忆能力,其作用机制可能与大鼠海马组织中CHE活性改变有关.