[目的]观察多发梗死性痴呆(MID)大鼠的行为学特征及针刺的疗效.[方法]通过栓子注入法制作多发梗死性痴呆模型,随机分为模型组、针刺组和非穴组,并设正常组和假手术组.应用Morris水迷宫观测各组大鼠的空间参考记忆的变化,并分析针刺的干预作用.[结果]MID大鼠存在明显的空间参考记忆障碍;针刺组大鼠在隐蔽平台实验、反向实验以及探索实验中的学习成绩均明显优于模型组或非穴组(P＜0.05或P＜0.01).[结论]针刺可明显改善MID大鼠的空间参考记忆能力.
作者：远慧茹；刘存志；于建春；马志国；王占国；韩景献
来源：天津中医药 2005 年 22卷 3期
