目的:探讨获得性癫痫失语综合征患儿语言康复护理训练的方法及对远期预后的效果.方法:对5例获得性癫痫失语综合征患儿在抗癫痫治疗时配合实施积极的语言康复护理训练.结果:经抗癫痫药物及皮质激素治疗,同时配合语言康复训练,患儿癫痫发作次数均减少,语言理解及表达能力有不同程度提高,自主语言及肢体语言增多,认知功能得到改善.其中1例语言能力达到发病前的水平.结论:获得性癫痫失语综合征是一个以获得性失语和癫痫发作为主要临床表现的儿童时期癫痫脑病,失语表现为听觉失认.早期应用足量皮质激素治疗并配合积极的语言康复护理训练可明显改善失语情况.
作者：顾卫；罗媛玲；杨艳萍；梁益
来源：护理实践与研究 2009 年 6卷 24期
