目的:探讨应用自制的图示卡对门诊初次使用胰岛素笔患者进行健康教育的效果,寻求一种简便快速、直观、通俗易懂、实用的健康教育方法.方法:将入选的100例门诊初次使用胰岛素笔患者随机分为试验组和对照组各50例,两组均使用同型号胰岛素笔,试验组采用图示法健康教育,对照组采用常规健康教育.分别对两组患者胰岛素笔使用知识掌握程度、正确注射成功率、学会胰岛素笔注射时间率进行比较.结果:试验组胰岛素笔使用知识掌握程度和正确注射成功率显著提高,缩短学会胰岛素笔注射时间.结论:图示法健康教育易于门诊患者掌握,使患者短时间内学会胰岛素笔注射,提高注射成功率.
作者：陆燕蓉；曾洁；周慧；杨雅
来源：护理实践与研究 2012 年 09卷 17期
