目的：：对腹部手术住院病人不同阶段健康教育的需求进行调查，为病人实施个体化、全程、优质的健康教育提供理论依据。方法：2014年7~9月对某三甲医院肝胆胰外科和胆道外科492例腹部手术病人的术前、术后和出院健康教育需求进行调查。结果：腹部手术病人在不同阶段有不同的健康教育需求，且需求程度较高。结论：在进行科学有序的健康教育活动前，应充分评估病人的健康教育需求，再分层次、分阶段实施个体化的健康教育，取得病人配合，方有可能获得更好的手术治疗效果。
作者：陈丽；冯先琼；龚殊
来源：护理实践与研究 2016 年 13卷 7期
