目的:探讨"年轻护士素质提高行动方案"实施对护士核心能力的影响,以期为新入职护士培养方案的修订及深入开展提供依据. 方法:采用整群抽样法,选取本院2012年新分配护士44名,按照江苏省"年轻护士素质提高行动方案"进行规范化培训、临床带教,应用中国注册护士核心能力量表(CIRN)对规范化培训不同时期,即新分配时、新手适应期末(6个月)、技能成熟期末(18个月)和临床轮转期末(36个月)进行问卷调查,比较培训各期护士核心能力提升有无差异性. 结果:"年轻护士素质提高行动方案"的实施能提升护士核心能力,各期比较差异有显著统计学意义(P<0.05),其中,新手适应期护士临床护理及法律实践能力提高较为明显;技能成熟期,领导能力、人际关系以及教育咨询能力提升幅度较大;临床轮转期,专业发展及评判性思维能力有较为明显提升. 结论:"年轻护士素质提高行动方案"实施能够有效提高护士核心能力,是一种值得推广应用的培训方法,培训各期、护士核心能力各维度之间发展具有不平衡性,需结合临床不断修正.
作者：赵杨秋；储红梅；许俊芳；吕忠美
来源：护理实践与研究 2017 年 14卷 6期
