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目的:探讨BOPPPS教学模型在糖尿病患者健康教育中应用效果.方法:选取2015年l~12月我院就诊的40例糖尿病患者作为研究对象,随机等分为试验组和对照组.试验组采用BOPPPS教学模型进行健康宣教,对照组采用传统健康宣教模式.干预1年后,比较两组患者血糖控制情况.结果:两组患者空腹血糖、2h餐后血糖及糖化血红蛋白均较干预前降低(P<0.05).干预后,与对照组相比,试验组空腹血糖、2h餐后血糖及糖化血红蛋白降低更显著(P<0.05).结论:BOPPPS教学模型在糖尿病健康教育工作中有一定的推广价值.

作者:刘宁;王丽雯;陈欧

来源:护理实践与研究 2017 年 14卷 22期

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作者:
刘宁;王丽雯;陈欧
来源:
护理实践与研究 2017 年 14卷 22期
标签:
糖尿病 健康教育 BOPPPS教学模型 Diabetes Health education BOPPPS teaching model
目的:探讨BOPPPS教学模型在糖尿病患者健康教育中应用效果.方法:选取2015年l~12月我院就诊的40例糖尿病患者作为研究对象,随机等分为试验组和对照组.试验组采用BOPPPS教学模型进行健康宣教,对照组采用传统健康宣教模式.干预1年后,比较两组患者血糖控制情况.结果:两组患者空腹血糖、2h餐后血糖及糖化血红蛋白均较干预前降低(P<0.05).干预后,与对照组相比,试验组空腹血糖、2h餐后血糖及糖化血红蛋白降低更显著(P<0.05).结论:BOPPPS教学模型在糖尿病健康教育工作中有一定的推广价值.