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[目的]探讨对全脑血管造影患者采用健康教育路径护理后的效果.[方法]将我院神经内科收治的全脑血管造影术60例患者分为实验组和对照组各30例,其中实验组患者采用健康教育路径实施健康教育,而对照组患者采用常规方法进行健康教育,分析比较两组患者的临床应用效果.[结果]与对照组相比,实验组的健康教育效果明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05),其中实验组患者了解自身疾病(P=0.02)、掌握自我保健知识(P=0.03)及提高护理依从性(P=0.04)均高于对照组;术后局部血肿发生降低(P=0.03)低于对照组;实验组患者对护理的总体满意度提高到90%.[结论]对全脑血管造影术患者实施健康教育路径,有利于提高患者对治疗及护理的依从性,减少并发症的发生以及提高对护理的满意度.

作者:吕林娟;俞芳

来源:武警后勤学院学报(医学版) 2016 年 25卷 5期

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作者:
吕林娟;俞芳
来源:
武警后勤学院学报(医学版) 2016 年 25卷 5期
标签:
健康教育路径 全脑血管造影术 护理 Health education pathway Cerebral angiography Nursing
[目的]探讨对全脑血管造影患者采用健康教育路径护理后的效果.[方法]将我院神经内科收治的全脑血管造影术60例患者分为实验组和对照组各30例,其中实验组患者采用健康教育路径实施健康教育,而对照组患者采用常规方法进行健康教育,分析比较两组患者的临床应用效果.[结果]与对照组相比,实验组的健康教育效果明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05),其中实验组患者了解自身疾病(P=0.02)、掌握自我保健知识(P=0.03)及提高护理依从性(P=0.04)均高于对照组;术后局部血肿发生降低(P=0.03)低于对照组;实验组患者对护理的总体满意度提高到90%.[结论]对全脑血管造影术患者实施健康教育路径,有利于提高患者对治疗及护理的依从性,减少并发症的发生以及提高对护理的满意度.