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对医学人文素质教育现状和存在的问题进行审视,对课程体系、教学方式、医学教育与人文素质教育的关系等方面弊端重新思考,提出改进措施以适应新的医疗体制下的医患关系.
作者：梁张
来源：卫生软科学 2007 年 21卷 2期
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