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目的 探索线上线下混合式教学法应用于高职首届面向社会扩招的临床医学专业学生中的教学效果.方法 以诊断学课程为例,基于ClassIn直播软件开展线上理实一体化直播教学,并结合线下回看和学用结合实训教学及融入抗疫精神等思政元素.结果 学生能掌握诊断学基本方法,并能在实际工作中熟练运用,提升了学生思辨能力和职业素质,学生成绩和教学满意度较高.结论 线上线下混合式教学法能达到学生学以致用、学用结合的总体教学目标.
作者：高鑫；潘敏；周卫凤；储李婧；张志
来源：卫生职业教育 2023 年 41卷 1期
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