目的 评价运用知识动机行为技能(KMB)健康教育模式对老年2型糖尿病患者生活方式干预效果.方法 将70例老年2型糖尿病患者随机分为干预组(n=35)和对照组(n=35例).干预组接受为期3个月的KMB模式健康教育,干预措施包括针对性、个性化健康教育,电话随访,自我监控表格.对照组接受一般性的健康教育及电话随访.将两组患者干预前后的血糖控制程度,生活质量和生活方式进行统计学分析.结果 两组患者干预3个月后空腹血糖、餐后2 h血糖比较差异有统计学意义(P<0.05),干预组血糖控制较好;干预后患者生活方式干预组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后丽组患者健康相关生活质量评分比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 运用KMB健康教育模式可提高老年2型糖尿病患者的生活质量.
作者：李瑾竹；郝亚静
来源：中华现代护理杂志 2011 年 17卷 9期
