目的：调查社区老年人阿尔茨海默病知识、行为认知及态度，为实施针对性的健康教育和服务提供依据。方法自行设计阿尔茨海默病知识、行为认知及态度问卷，采用方便抽样法对168名社区老年人进行调查，数据录入SPSS 17.0软件进行统计学分析。结果社区老年人阿尔茨海默病知识、行为认知及态度得分为(11.20±4.39)，(5.83±2.50)，(6.20±2.13)分，文化程度是主要的影响因素，其次，年龄、性别、婚姻状况、照护经历等对不同项目的分值有影响，差异有统计学意义(P<0.05)。结论不同人群特征的社区老年人，阿尔茨海默病知识、行为认知及态度不同，因此应针对其特点制定健康教育内容，使社区老年人正确认识和对待阿尔茨海默病。
作者：周瑞芝；邓敏
来源：中华现代护理杂志 2015 年 35期
