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职业态度对护生在校的学习积极性、实习工作表现、职业规划方向、临床工作效率等有重要影响,在护理教育中增加职业认同教育能对护生的职业态度产生积极影响。目前护理教育对职业态度的干预方法包括职业情感教育、教学方法的应用、临床实习及见习等,本文从这几个方面进行综述,以期促进护生职业态度的提高。

作者:何巧;刘宇;沈意娜

来源:中华现代护理杂志 2016 年 22卷 8期

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作者:
何巧;刘宇;沈意娜
来源:
中华现代护理杂志 2016 年 22卷 8期
标签:
职业态度;护理教育;护理专业学生;职业情感教育;教学法;临床实习 Occupational attitudes Nursing education Nursing students Vocational emotional education Teaching methods Clinical practice
职业态度对护生在校的学习积极性、实习工作表现、职业规划方向、临床工作效率等有重要影响,在护理教育中增加职业认同教育能对护生的职业态度产生积极影响。目前护理教育对职业态度的干预方法包括职业情感教育、教学方法的应用、临床实习及见习等,本文从这几个方面进行综述,以期促进护生职业态度的提高。