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目的:探讨希望理论联合理性情绪方法中对早期阿尔茨海默病( AD)患者负面情绪和希望指数的影响。方法将120例早期AD患者以入院病例号进行编号,根据随机数字表分为对照组和观察组,每组各60例;对照组患者按照早期AD常规护理方法进行护理,包括健康教育、饮食和药物指导等,观察组患者则在此基础上联合希望理论与理性情绪疗法进行护理。干预8周后,比较两组患者护理前后精神状态(MMSE)变化、情绪变化、Herth希望指数(HHI)的差异。结果干预后,观察组患者的MMSE评分优于干预前和对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05);观察组焦虑评分和抑郁评分低于干预前和对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组HHI总分为(38.3±2.4)分,优于对照组的(32.3±2.7)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论希望理论联合理性情绪中可有效改善早期AD患者的精神状态,提高患者面对病情和生活的希望指数,纠正不良情绪,使患者受益。

作者:许欣悦

来源:中华现代护理杂志 2016 年 22卷 22期

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作者:
许欣悦
来源:
中华现代护理杂志 2016 年 22卷 22期
标签:
阿尔茨海默病,早期;负面情绪;希望理论;理性情绪;希望指数 Alzheimer disease,early Negative emotions Hope theory Rational emotions Hope index
目的:探讨希望理论联合理性情绪方法中对早期阿尔茨海默病( AD)患者负面情绪和希望指数的影响。方法将120例早期AD患者以入院病例号进行编号,根据随机数字表分为对照组和观察组,每组各60例;对照组患者按照早期AD常规护理方法进行护理,包括健康教育、饮食和药物指导等,观察组患者则在此基础上联合希望理论与理性情绪疗法进行护理。干预8周后,比较两组患者护理前后精神状态(MMSE)变化、情绪变化、Herth希望指数(HHI)的差异。结果干预后,观察组患者的MMSE评分优于干预前和对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05);观察组焦虑评分和抑郁评分低于干预前和对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组HHI总分为(38.3±2.4)分,优于对照组的(32.3±2.7)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论希望理论联合理性情绪中可有效改善早期AD患者的精神状态,提高患者面对病情和生活的希望指数,纠正不良情绪,使患者受益。