目的 探讨基于信息动机行为技巧(IMB)模型的微信健康教育对糖尿病肾病患者治疗依从性、自我效能和生活质量的影响.方法 采取便利抽样的方法选择2015年1月—2016年6月在丹阳市人民医院住院治疗的糖尿病肾病患者92例为研究对象.按照随机数字表法随机分为观察组和对照组,各46例.对照组接受常规微信健康教育,观察组实施基于IMB模型的微信健康教育.比较两组患者护理干预6个月后的治疗依从性、自我效能和生活质量.结果 干预前,两组治疗依从性各维度得分及总分差异无统计学意义(P>0.05).干预后,观察组治疗依从性各维度得分及总分均高于对照组,差异有统计学意义(t值分别为3.365、3.258、3.989、2.655、3.513、4.674、3.747、4.187、3.578;P<0.01).干预前后观察组患者自我效能10个维度及总分改变程度上大于对照组患者,差异均有统计学意义(t值分别为4.854、5.632、4.854、4.241、3.896、3.785、3.789、3.325、3.314、3.817、4.124;P<0.01).干预前后观察组患者生活质量各维度得分及总分的改善情况(干预后评分减去干预前评分)均高于对照组患者,差异均有统计学意义(t值分别为5.965、4.763、4.746、4.547、3.869;P<0.01).结论 应用基于IMB模型的微信健康教育对糖尿病肾病患者进行干预,能明显改善患者的治疗依从性,提高
作者：邓慧；王美青；季红；蒋旭晴；何小宝；马莉；沈丹；黄静
来源：中华现代护理杂志 2018 年 24卷 1期
