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目的 探讨运动康复护理干预对慢性心力衰竭(CHF)患者运动自我效能的影响.方法 选择2015年1月—2016年12月山东省聊城市人民医院82例CHF患者,随机分为对照组和观察组,每组各41例.对照组给予常规健康教育,观察组在对照组干预基础上给予运动康复护理干预.比较两组患者干预前后运动自我效能量表的评分情况,采用6 min步行试验比较两组患者6 min步行距离情况.结果 干预12周后观察组运动自我效能量表评分(57.09±9.47)分,对照组(49.73±8.22)分,差异有统计学意义(t=3.758,P<0.01).观察组干预后6 min步行距离(398.56±89.53)m,对照组(327.95±85.37)m,差异有统计学意义(t=3.655,P<0.01).结论 运动康复护理干预较单一常规健康教育更能够改善CHF患者运动自我效能,明显增加步行距离,有助于增强患者的运动功能.

作者:贾嫄;王玲玲;王婷

来源:中华现代护理杂志 2018 年 24卷 25期

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作者:
贾嫄;王玲玲;王婷
来源:
中华现代护理杂志 2018 年 24卷 25期
标签:
健康教育 慢性心力衰竭 运动自我效能 康复护理干预 Health education Chronic heart failure Exercise self-efficacy Rehabilitation nursing
目的 探讨运动康复护理干预对慢性心力衰竭(CHF)患者运动自我效能的影响.方法 选择2015年1月—2016年12月山东省聊城市人民医院82例CHF患者,随机分为对照组和观察组,每组各41例.对照组给予常规健康教育,观察组在对照组干预基础上给予运动康复护理干预.比较两组患者干预前后运动自我效能量表的评分情况,采用6 min步行试验比较两组患者6 min步行距离情况.结果 干预12周后观察组运动自我效能量表评分(57.09±9.47)分,对照组(49.73±8.22)分,差异有统计学意义(t=3.758,P<0.01).观察组干预后6 min步行距离(398.56±89.53)m,对照组(327.95±85.37)m,差异有统计学意义(t=3.655,P<0.01).结论 运动康复护理干预较单一常规健康教育更能够改善CHF患者运动自我效能,明显增加步行距离,有助于增强患者的运动功能.