目的 探讨动机性访谈结合跨理论模型在冠心病患者自我照顾中的应用效果.方法 采用方便抽样法,选取2016年8月—2017年4月在南京医科大学附属无锡第二医院进行诊疗的77例冠心病患者作为研究对象,采用随机数字表法随机分为对照组(n=38)和观察组(n=39),分别进行常规健康教育和动机性访谈结合跨理论模型的健康教育.比较两组患者干预前后自我效能、自我管理能力、射血分数及异常性左室节段性室壁运动(RWMA)发生例数.结果 观察组冠心病患者干预后自我效能及自我管理能力得分分别为(39.12±5.98)、(88.88±5.01)分,高于对照组的(31.04±6.59)、(81.00±4.25)分,差异有统计学意义(P＜0.01).观察组干预后射血分数高于对照组,对照组RWMA发生例数高于观察组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 在冠心病患者自我照顾中运用动机性访谈结合跨理论模型能有效提高患者的自我效能及自我管理能力,值得临床推广应用.
作者：陈丽娜；周焕芳
来源：中华现代护理杂志 2018 年 24卷 30期
