目的:探究结构化健康教育课程与5A护理模式联合用于糖尿病性骨质疏松（DOP）患者的干预效果。方法:采用便利抽样法，选取2017年1月—2019年1月郑州大学第一附属医院收治的糖尿病骨质疏松患者204例，随机分成观察组与对照组，各102例。对照组行常规健康宣教，观察组采取结构化健康教育结合5A护理，干预前后采用糖尿病知识测试问卷（DKT）、骨质疏松症知识问卷调查表（OKT）、糖尿病自我管理量表（SDSCA）、骨质疏松自我效能量表（OSES）评价两组干预效果，比较两组干预前后血糖、骨代谢指标水平以及出院后6个月内并发症发生情况。结果:干预后1个月，观察组DKT（19.84±3.52）分、OKT（20.18±4.40）分，均高于对照组（
t值分别为9.271、5.987）；干预后3个月，观察组SDSCA量表中饮食（5.74±0.49）分、运动（4.18±0.85）分、血糖监测（3.62±0.75）分、足部护理（5.18±1.14）分、药物管理（6.13±0.48）分，均高于对照组（
t值分别为7.540、7.572、6.584、5.193、6.404）；观察组OSES评分中运动效能（41.76±3.15）分、钙效能（45.61±4.33）分，均高于对照组（
t值分别为10.881、7.011）；差异均有统计学意义（
P<0.01）。干预后观察组空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白水
作者：张亚伟；叶红丽；武园园
来源：中华现代护理杂志 2020 年 26卷 27期
