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目的:构建一套系统、规范、科学、有效的新入职护士规范化培训的评价指标体系。方法:通过查阅文献，应用德尔菲法和目的抽样法于2019年10月—2020年4月对来自5家医疗单位、1所护理学院的17名护理专家进行2轮专家函询，构建新入职护士规范化培训的评价指标体系。结果:2轮专家咨询问卷的回收率均为100
作者：李亚南；王文颖；曹逸；黄硕果；杜晓冰；刘传红；娄小平
来源：中华现代护理杂志 2021 年 27卷 13期
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