目的:探讨多元沟通技巧在焦虑症患者中的应用效果。方法:采用便利抽样法，选取2018年9月—2021年9月在阜阳市第三人民医院接受治疗的96例焦虑症患者为研究对象，按照随机数字表法将其分为对照组和观察组，各48例。对照组实施常规心理干预，观察组在此基础上实施多元沟通技巧干预，比较干预前后两组患者汉密尔顿焦虑量表（HAMA）、系统家庭动力学自评量表（SSFD）及生活质量指数问卷（QL-Index）评分情况。结果:干预前，两组患者HAMA、SSFD、QL-Index评分比较，差异均无统计学意义（
P>0.05）；干预后，观察组患者HAMA各维度评分均低于对照组，QL-Index评分、SSFD各维度评分均高于对照组，差异均有统计学意义（
P<0.05）。
结论:多元沟通技巧有助于改善焦虑症患者的焦虑状态，提高患者家庭动力及生活质量。
作者：齐方芳；任婧；袁朱玉
来源：中华现代护理杂志 2022 年 28卷 15期
