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目的:探讨回授法联合随访护理对葡萄膜炎患者糖皮质激素服药依从性的影响。方法:采用便利抽样法,选择2021年7—12月郑州大学第一附属医院眼科收治的葡萄膜炎患者243例为研究对象,将2021年7—9月收治的120例患者设为对照组,将2021年10—12月收治的123例患者设为干预组。对照组采用常规的用药指导和随访护理,干预组采用回授法进行用药指导和随访护理。比较两组患者干预前、干预后3个月的糖皮质激素服药依从性。结果:干预前,两组患者的服药依从性比较,差异无统计学意义( Z=-0.382, P=0.702);干预后,干预组患者的服药依从性优于对照组,差异有统计学意义( Z=-8.854, P<0.001)。 结论:应用回授法结合随访护理可有效提高葡萄膜炎患者的糖皮质激素服药依从性。

作者:胡明芳;蒋婷婷;邹萍萍;郭鹏娟;李幸

来源:中华现代护理杂志 2023 年 29卷 19期

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作者:
胡明芳;蒋婷婷;邹萍萍;郭鹏娟;李幸
来源:
中华现代护理杂志 2023 年 29卷 19期
标签:
葡萄膜炎 回授法 随访护理 糖皮质激素 服药依从性 Uveitis Teach-back method Follow-up nursing Glucocorticoids Medication adherence
目的:探讨回授法联合随访护理对葡萄膜炎患者糖皮质激素服药依从性的影响。方法:采用便利抽样法,选择2021年7—12月郑州大学第一附属医院眼科收治的葡萄膜炎患者243例为研究对象,将2021年7—9月收治的120例患者设为对照组,将2021年10—12月收治的123例患者设为干预组。对照组采用常规的用药指导和随访护理,干预组采用回授法进行用药指导和随访护理。比较两组患者干预前、干预后3个月的糖皮质激素服药依从性。结果:干预前,两组患者的服药依从性比较,差异无统计学意义( Z=-0.382, P=0.702);干预后,干预组患者的服药依从性优于对照组,差异有统计学意义( Z=-8.854, P<0.001)。 结论:应用回授法结合随访护理可有效提高葡萄膜炎患者的糖皮质激素服药依从性。