目的:基于《促进以患者为中心的学习》指南构建肠造口患者健康教育方案。方法:于2022年7—10月，在前期指南适应性调查与文献研究的基础上，初步形成肠造口患者健康教育方案初稿，采用目的抽样法选取13名专家，通过德尔菲法对方案初稿进行2轮专家函询，构建肠造口患者健康教育最终方案。计算专家的权威程度、专家积极性、专家意见协调程度与集中程度。结果:形成的肠造口患者健康教育方案包含3个一级指标、9个二级指标、31个三级指标。第1轮和第2轮函询问卷的有效回收率均为100.0
作者：江律薇；左文青；王莹；付爽；刘杨杨；赵梦琪；陈延亭；程娟
来源：中华现代护理杂志 2023 年 29卷 22期
