目的:探讨多动儿童体能运动的发育情况,并分析其男女性别的差异.方法:以2001-10/2004-10就诊于首都儿科研究所附属儿童医院心理智力门诊的多动儿童1 106人为观察对象,男763人,女343人.按照年龄3,4,5,6岁分组,每组人数分别为220,319,280,287人.采用北京市3～6岁儿童体质测定标准进行体能运动能力检查评定.项目包括:身高、体质量、脉搏、10米×2往返跑、立定跳远、垒球掷远、双脚持续跳远、走平衡木、圆周单脚持续跳跃.各项指标采用5级评分,(5分为优秀,4分为良好,3分为及格,2分为中下,1分为差),评级标准总分30分以上为优秀,27至29分为良好,21至26分为及格,20分以下为不及格.主要观察体能运动检查评定中各个项目及格和不及格情况,并做男女性别差异的比较,采用百分率进行统计分析.结果:各年龄组儿童共1 106人均完成检查项目,并全部进入结果分析.①本组1 106名多动儿童的性别差异:男孩占68.99
作者：曾英；夏秀兰；杨涛
来源：中国临床康复 2005 年 9卷 20期
