目的:近年来对大学生心理危机个案干预的研究较多,包括干预对象、干预模式、干预技术和手段等.而对大学生群体进行的组织层次上的干预研究较少,这方面涉及到高校教学、管理、服务的一体化功能定位,高校应为大学生的心理健康提供完善的保障、服务体系.通过对高等学校的危机干预体系的研究,提高高校对大学生危机的组织化干预水平,并提升到防御层次. 资料来源:应用计算机检索中国期刊全文库1996-01/2004-12期间与大学生心理危机相关的所有的文章,关键词"大学生心理健康,心理危机,危机干预".限定语言种类为中文.资料选择:纳入条件为实验研究类文章,对实验研究文章中随机、盲法、对照等条件未作限制;对观察对比研究、经验总结、个案报告等文献不予采用.排除重复性研究文章.资料提炼:共收集45篇关于心理危机方面的研究文献,根据纳入条件,排除了40篇,以剩余的5篇用于综述.资料综合:大学生的危机干预可以分为危机的形成阶段、处理阶段与重估阶段.大学生心理危机干预体系应具备5大职能即首发职能、预警职能、干预职能、转介职能、回归保健职能.同时进行心理素质教育,建立心理危机预警系统.高校危机干预系统在大学生心理危机防治方面起着决定性的作用.结论:目前的危机干预研究取得了一定的进展.但总体上并未有效的
作者：张占平；申越魁
来源：中国临床康复 2005 年 9卷 28期
