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目的:了解影响中学生心理卫生健康的主要精神压力,为开展中学生心理卫生咨询提供依据.方法:应用症状自评量表(SCL-90)对本地区442名中学生调查.结果:中学生SCL-90因子分前三位的排序分别是强迫症状,人际关系敏感和敌对性;43.21

作者:薛同珍

来源:现代预防医学 2003 年 30卷 6期

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薛同珍
来源:
现代预防医学 2003 年 30卷 6期
标签:
症状自评量表(SCL-90) 中学生 因子分 心理健康
目的:了解影响中学生心理卫生健康的主要精神压力,为开展中学生心理卫生咨询提供依据.方法:应用症状自评量表(SCL-90)对本地区442名中学生调查.结果:中学生SCL-90因子分前三位的排序分别是强迫症状,人际关系敏感和敌对性;43.21