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目的 分析青海省2012-2018年学校等集体机构突发公共卫生事件的流行病学特征,为学校疫情防控提供科学依据.方法 采用描述流行病学方法、对“突发公共卫生事件报告管理信息系统”2012年1月1日-2018年12月31日青海省网络直报的学校突发公共卫生事件进行分析.结果 2012-2018年青海省共报告学校突发公共卫生事件92起,报告病例3 319例,分别占总报告事件的84.40%和报告病例总数的92.81%,其他传染病(水痘)的事件数和发病数均高于丙类传染病的事件数和发病数,丙类高于乙类传染病的事件数和发病数.发病居前三位的事件有水痘、流行性腮腺炎和手足口病,季节上呈现了春秋(5月和10月)双高峰现象.学校传染病疫情高发地区为农村中小学校、高发人群为县中学生和城市幼儿园.首发病例发病与疫情报告的时间间隔中位数为10d,疫情持续时间中位数为30 d.结论 建议加强疫情监测,提高识别疫情的敏感性,提升各级医疗机构思想报告意识,做到早发现、早报告、早处置的同时积极开展多形式培训,是防控传染病疫情的关键.

作者:赵金华;马永成;徐莉立;曹海兰;马斌忠;李永红;石燕

来源:现代预防医学 2020 年 47卷 17期

知识库介绍

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作者:
赵金华;马永成;徐莉立;曹海兰;马斌忠;李永红;石燕
来源:
现代预防医学 2020 年 47卷 17期
标签:
学校 突发公共卫生事件 传染病 流行病学特征
目的 分析青海省2012-2018年学校等集体机构突发公共卫生事件的流行病学特征,为学校疫情防控提供科学依据.方法 采用描述流行病学方法、对“突发公共卫生事件报告管理信息系统”2012年1月1日-2018年12月31日青海省网络直报的学校突发公共卫生事件进行分析.结果 2012-2018年青海省共报告学校突发公共卫生事件92起,报告病例3 319例,分别占总报告事件的84.40%和报告病例总数的92.81%,其他传染病(水痘)的事件数和发病数均高于丙类传染病的事件数和发病数,丙类高于乙类传染病的事件数和发病数.发病居前三位的事件有水痘、流行性腮腺炎和手足口病,季节上呈现了春秋(5月和10月)双高峰现象.学校传染病疫情高发地区为农村中小学校、高发人群为县中学生和城市幼儿园.首发病例发病与疫情报告的时间间隔中位数为10d,疫情持续时间中位数为30 d.结论 建议加强疫情监测,提高识别疫情的敏感性,提升各级医疗机构思想报告意识,做到早发现、早报告、早处置的同时积极开展多形式培训,是防控传染病疫情的关键.