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目的:了解新疆医学生健康素养水平及相关影响因素。方法采取分层整群随机抽样方法对新疆医科大学854名学生进行抽样,采用在《中国公民健康素养调查问卷》基础上设计的问卷进行现场调查,运用非条件 Logistic 回归分析方法分析健康素养的影响因素。结果新疆医学生健康素养百分制平均得分为(55.21±14.58)分,29.7%的大学生具有基本健康素养(≥60分),行为素养的具备率最低(6.3%)。不同民族、不同年级及不同母亲文化程度的医学生健康素养水平差异有统计学意义(P <0.05)。非条件 Logistic 回归分析结果显示医学生健康素养的影响因素有年级(OR =3.141)和民族(OR =0.248)。结论新疆医学生具备健康素养的总体状况不佳,应采取有针对性的健康教育措施提高医学生的健康素养水平。

作者:杨蕾;曹明芹;马金凤

来源:新疆医科大学学报 2014 年 12期

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作者:
杨蕾;曹明芹;马金凤
来源:
新疆医科大学学报 2014 年 12期
标签:
健康素养 医学生 现况调查 影响因素 health literacy medical student cross-sectiona investigation influencing factors
目的:了解新疆医学生健康素养水平及相关影响因素。方法采取分层整群随机抽样方法对新疆医科大学854名学生进行抽样,采用在《中国公民健康素养调查问卷》基础上设计的问卷进行现场调查,运用非条件 Logistic 回归分析方法分析健康素养的影响因素。结果新疆医学生健康素养百分制平均得分为(55.21±14.58)分,29.7%的大学生具有基本健康素养(≥60分),行为素养的具备率最低(6.3%)。不同民族、不同年级及不同母亲文化程度的医学生健康素养水平差异有统计学意义(P <0.05)。非条件 Logistic 回归分析结果显示医学生健康素养的影响因素有年级(OR =3.141)和民族(OR =0.248)。结论新疆医学生具备健康素养的总体状况不佳,应采取有针对性的健康教育措施提高医学生的健康素养水平。