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目的 由专业临床药师对脑卒中患者采取当面、电话咨询、网络视频、纸质资料等方式进行用药教育,并对效果进行评价,降低脑卒中患者的发病风险.方法 针对某院药学门诊、神经内科门诊以及神经内科脑卒中在院患者,采取线上(问卷星)和线下(纸质问卷调查)方式收集用药问题,采取书面以及网络短视频等方式进行科普,并采取Morisky药物依从性量表进行脑卒中患者的知、信、行进行评价.结果 收集门诊就诊患者用药知识需求调查表15份,在院脑卒中患者有效调查表19份,其中86.96%的人群认为出院后用药教育很重要也很有必要,78.95%的人群仍希望接受当面的询问及电话咨询,希望得到纸质版资料或是科普宣传册及小视频等新媒体的比例均为31.58%.结论 通过院外用药教育前后患者依从性对比,制作的科普资源以及用药教育资料显著提升了患者的用药依从性,降低了脑卒中的复发率.

作者:张歆;白杨;朱新茹;沈静

来源:新疆医学 2023 年 53卷 11期

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作者:
张歆;白杨;朱新茹;沈静
来源:
新疆医学 2023 年 53卷 11期
标签:
脑卒中 用药教育 科普制作 效果评价 Stroke Medication education Popular science production Effect evaluation
目的 由专业临床药师对脑卒中患者采取当面、电话咨询、网络视频、纸质资料等方式进行用药教育,并对效果进行评价,降低脑卒中患者的发病风险.方法 针对某院药学门诊、神经内科门诊以及神经内科脑卒中在院患者,采取线上(问卷星)和线下(纸质问卷调查)方式收集用药问题,采取书面以及网络短视频等方式进行科普,并采取Morisky药物依从性量表进行脑卒中患者的知、信、行进行评价.结果 收集门诊就诊患者用药知识需求调查表15份,在院脑卒中患者有效调查表19份,其中86.96%的人群认为出院后用药教育很重要也很有必要,78.95%的人群仍希望接受当面的询问及电话咨询,希望得到纸质版资料或是科普宣传册及小视频等新媒体的比例均为31.58%.结论 通过院外用药教育前后患者依从性对比,制作的科普资源以及用药教育资料显著提升了患者的用药依从性,降低了脑卒中的复发率.