目的 探讨情景模拟健康教育对冠心病经皮冠状动脉介入治疗(PCI)术后患者手术认知水平及自我管理能力的影响.方法 选择本院收治的冠心病PCI术后患者124例,采用前瞻性研究的方法,随机分为干预组和对照组各62例.对照组给予包括发放健康教育资料、口头健康教育等常规健康教育方式;干预组联合应用情景模拟健康教育.随访6个月,比较两组患者手术认知水平、自我管理能力、主要心血管事件等指标.结果 干预组患者PCI相关知识、健康生活方式、用药管理等手术认知水平评分明显高于对照组(t=6.78,5.87,6.90,P＜ 0.05);疾病知识管理、急救管理、治疗依从性等自我管理能力评分明显高于对照组(t=6.32,8.95,4.39,P＜0.05,P＜0.01);不稳定心绞痛等主要心血管不良事件发生率11.29％明显低于对照组30.65％ (x2=7.01,P＜0.05).结论 情景模拟健康教育有助于提高冠心病PCI术后患者认知水平,促进自我管理能力的养成,减少术后心血管事件的发生.
作者：王飞宇；张玉莲
来源：心脑血管病防治 2019 年 19卷 2期
