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目的 探索健康教育照护者对脑卒中后抑郁患者的临床疗效影响.方法 选择126例住院治疗的脑卒中后抑郁患者,随机分为3组,对照组给予常规的脑卒中康复和抗抑郁治疗,心理干预组在对照组的基础上给予患者心理干预治疗,照护者健康教育组是在心理干预组的基础上对照护者进行健康教育,治疗前及治疗4周后对3组患者进行汉密尔顿抑郁量表17项(HAMD-17)和日常生活能力量表(ADL)评分.结果 3组脑卒中后抑郁患者治疗后HAMD-17和ADL评分均较治疗前降低(P<0.05),治疗后照护者健康教育组患者的HAMD-17和ADL得分均较对照组和心理干预组得分低(P<0.05).结论 对照护者进行健康教育有助于改善脑卒中后抑郁患者的抑郁症状,促进其日常活动能力的恢复.

作者:李新杰;乔钦增;王静;左慧

来源:预防医学情报杂志 2017 年 33卷 8期

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作者:
李新杰;乔钦增;王静;左慧
来源:
预防医学情报杂志 2017 年 33卷 8期
标签:
脑卒中后抑郁 照护者 健康教育 post-stroke depression caregivers health education
目的 探索健康教育照护者对脑卒中后抑郁患者的临床疗效影响.方法 选择126例住院治疗的脑卒中后抑郁患者,随机分为3组,对照组给予常规的脑卒中康复和抗抑郁治疗,心理干预组在对照组的基础上给予患者心理干预治疗,照护者健康教育组是在心理干预组的基础上对照护者进行健康教育,治疗前及治疗4周后对3组患者进行汉密尔顿抑郁量表17项(HAMD-17)和日常生活能力量表(ADL)评分.结果 3组脑卒中后抑郁患者治疗后HAMD-17和ADL评分均较治疗前降低(P<0.05),治疗后照护者健康教育组患者的HAMD-17和ADL得分均较对照组和心理干预组得分低(P<0.05).结论 对照护者进行健康教育有助于改善脑卒中后抑郁患者的抑郁症状,促进其日常活动能力的恢复.