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教师专业化是世界教师发展的基本趋势,且经历了由"工会主义"到"专业主义"的发展过程,但是,整个发展过程缓慢甚至是停滞不前.高校教师专业发展离不开教师专业发展的大环境.本文主要分析了影响高校教师专业发展的有关因素,并提出了相应的解决措施.
作者：谭海珠；杨棉华；郑少燕；张胜国
来源：中华医学教育杂志 2007 年 27卷 4期
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