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本研究运用美国国家综合癌症网络肿瘤临床实践指南,指导研究生临床教学工作.实际应用中,结合临床教学情况,解读指南,培养研究生规范化与个体化治疗思维模式,在一定程度上扩展了研究生的视野,提高了研究生的英语阅读能力,有助于研究生掌握肿瘤学现代诊治进展、规范治疗程序、提高学习效率、强化临床实践能力.
作者：金始宇；王若雨；高文斌；冀学宁
来源：中华医学教育杂志 2013 年 33卷 1期
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