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根据教育部关于中国医学教育改革和标准,注重医学生职业素质的培养是医学院校的重要任务.汕头大学医学院坚持以“医德医术兼优,爱心奉献济世”为精神引领,构建并实施了“一导向、三统一、三融入、四结合、三机制”的全程浸入式医学职业素质培养体系,有效提高了医学生的专业知识和临床技能,增强了医学生的人文精神和职业素养.
作者：郑少燕；陈茂怀；杨棉华；孙泽娜
来源：中华医学教育杂志 2015 年 35卷 2期
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