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隐喻存在着一个双层系统:一是表层的着重于语言的有声系统;二是深层的着重于思维的概念系统.隐喻语言具有丰富的人文教育价值;隐喻思维具有认知功能和创造功能.
作者：徐娜
来源：医学教育探索 2006 年 5卷 1期
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