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基于军医大学担负着培养具有良好军事素质的专业技术人才的神圣使命和根本任务,"九五"期间,我校积极创新军事素质教育模式,即将军事素质教育统揽贯穿于学校总体改革发展规划,加强平时与战时、理论与实践、军事与专业、院校与部队四个结合,走出了一条特色鲜明的军事素质教育新路子,明显提高了学员的军事素质和人才的培养质量.

作者:武书兴;李碧元;陈俊国

来源:医学教育探索 2006 年 5卷 8期

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作者:
武书兴;李碧元;陈俊国
来源:
医学教育探索 2006 年 5卷 8期
标签:
军事素质 素质教育 教育模式
基于军医大学担负着培养具有良好军事素质的专业技术人才的神圣使命和根本任务,"九五"期间,我校积极创新军事素质教育模式,即将军事素质教育统揽贯穿于学校总体改革发展规划,加强平时与战时、理论与实践、军事与专业、院校与部队四个结合,走出了一条特色鲜明的军事素质教育新路子,明显提高了学员的军事素质和人才的培养质量.