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医学检验专业属临床医学分支,由于专业特点以及课程设置安排,学生临床综合能力欠缺.临床见习是医学基础课与临床之间的桥梁,是学生运用所学理论知识进行逻辑思维与临床实践综合应用能力的重要阶段.我校在医学检验专业开展了临床医学检验课间见习,取得了较好的教学效果,提高了学生综合素质水平.
作者：吴晓宁；林发全；李山；秦雪；莫武宁
来源：医学教育探索 2009 年 8卷 2期
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