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从消化道出血的病因出发，探讨如何培养实习医生临床思维以及分析问题和解决问题的能力。正确的临床思维必须来自扎实的基础和临床理论知识、仔细的询问病史和一丝不苟的体格检查、严密的逻辑思考和不断的经验教训总结。学生临床思维能力的建立应贯穿于整个医学教育中，要善于理论与实践相结合，防止和纠正缺陷的临床思维方式。
作者：罗东林；徐琰；陈金萍；蒋小娟
来源：中华医学教育探索杂志 2011 年 10卷 6期
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