培养创新型医学人才是高等医学教育适应社会发展的必然趋势.口腔医学强调动手能力和实际操作能力,从本科阶段注重培养学生的应用能力和科研创新能力,形成理论学习和科研创新的有机结合,可为其学习、研究和工作奠定良好基础.重庆医科大学口腔医学院通过积极营造科研氛围、搭建科研平台、建立本科生导师制、有效引导本科生参与科研等措施培养本科生的科研创新能力.改革初见成效,本科生已具有一定的发现、解决问题和独立思考的能力,增强了查阅文献和批判性接受知识的学习意识,提升了综合素养.
作者：张燕；罗文萍；赵天宇；陈珍；宋锦璘；蒋琳；张红梅
来源：中华医学教育探索杂志 2017 年 16卷 4期
