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临床实习是医学生将医学理论转变为临床实践技能的重要环节.就学科特点而言,骨科学解剖复杂,知识点多,新技术涌现快,因而学习难度大;就学生而言,实习生面临就业和考研双重压力,临床实践时间被严重占用;就教师而言,临床医生被繁杂的临床及科研工作所累,忽视了临床教学的重要性.实践中通过规范临床思维训练,提高实习生的兴趣和临床参与度,严格实习生出科考核和教师带教考核等措施,提高了骨科临床实习教学质量.
作者：黄博
来源：中华医学教育探索杂志 2017 年 16卷 4期
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