目的:对近20年来我国医学影像学教学文献进行分析，探索当前研究热点及前沿，为将来医学影像学教学发展策略的制定提供重要的理论依据。方法:通过可视化分析软件CiteSpace对1998年至2018年在CNKI上发表的影像学教学相关文献进行分析，揭示出该领域研究热点和前沿、作者合作情况及发文机构分布。结果:医学影像学相关教学文献每年的发文量整体呈上升趋势；该领域的作者分布较松散，机构间的合作仍局限于小团体内；研究热点主要是教学模式和教学改革；近几年的研究前沿主要是PBL教学法和案例教学法。结论:我国医学影像学研究近些年发文数量逐渐增加，内容不断丰富，但是还没有形成大规模的研究团队，文献质量还有待加强，需要进一步加大对该领域的投入。
作者：宋欣颖；马冰；王晓明
来源：中华医学教育探索杂志 2020 年 19卷 12期
